第十八章 老教室 (第3/4页)

功能性更佳的试卷。

    教师们在金元战略和教辅材料和试卷本身质量的双重围攻下，还是很容易被打动的。

    而付费一方的家长，大概率不懂什么教辅和试卷更好，那就不看广告看疗效。

    陈锐预计把一年二班，打造成一个“传说”。

    他要让整个班级的成绩，在不管是学校内考试，还是县级联考，亦或是市级联考里都取得很高的排名。

    与此同时，他自己也要表现的更加出位，让远近县市的人都知道有他这样一名“神童”。

    明星效应之下，哪怕价格贵一点，家长们也就买了。

    又有哪个家长不望子成龙，望女成凤呢？

    陈锐想到这里，已经乐开了花。

    他晃了晃脑袋，把脑中的畅想都晃走，检查了一遍本子上的内容，没有什么纰漏，洗漱后就去睡觉了。

    第二天在大公鸡的“喔喔”声中，准时起床。

    班主任赵丽这一天目光都凝在陈锐身上了。

    她昨天晚上回到家后，先是觉得这个世界好不公平。

    为什么自己努力了那么久，付出了那么多，却不能够在张玉校长那里得到一丝表扬。

    为什么陈锐那个小孩子，只做了那么短短几天，就能拿到那么多的资源。

    她无法和自己和解，也无法和陈锐和解。

    她一直到睡觉的时候，还想的是要和陈锐分一个高下，决定谁才是一年二班的话事人。

    她早上醒来想的第一件事，就是在今天一定要“教育教育”陈锐，让他听话。

    可是到了班级之后，她